Iglesias Botrán, Ana María - Canción ideológicamente comprometida: actores y estrategias discursivas en la canción contra la violencia de género

Publicado en Seminario 5 - Discurso y sociedad

Autoría Iglesias Botrán, Ana María  (Universidad de Valladolid)
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Título Canción ideológicamente comprometida: actores y estrategias discursivas en la canción contra la violencia de género
Sección Seminario 5 - Discurso y sociedad
Resumen Los textos de las canciones reflejan la historia de las sociedades y las características propias de éstas. Al estar escritas por sus propios protagonistas revelan una significativa información que muestra a actores sociales en un proceso de interrelación.  La canción, por lo tanto, no sólo cumple una función lúdica, sino que también puede llegar a ser un instrumento eficaz de transmisión ideológica.  Como tal, cumple las funciones lingüísticas expuestas en la gramática sistémico-funcional de Halliday (2004) que, entrelazadas con las teorías de la ideología de Van Dijk y de la estructura del discurso ideológico (Van Dijk 2003, 2005) nos conduce a una definición propia de la que denominamos canción ideológicamente comprometida. Partiendo de esta definición, desarrollamos un análisis de los textos de las canciones  con el objetivo de obtener las estrategias discursivas que se emplean a la hora de la transmisión de ideas a través de la canción. La violencia de género es un tema tratado de forma profusa en los medios de comunicación, entre otros, pero la canción ha incorporado recientemente la prevención y la lucha contra la violencia ejercida contra las mujeres en sus textos. Nuestro objetivo es por un lado, ver la evolución del tratamiento de esta cuestión en las tres últimas décadas en España, y por otro, observar las personas representadas en los textos, las relaciones que establecen entre ellas, y determinar qué estrategias se están empleando a la hora de concienciar y prevenir la violencia contra las mujeres a través de los textos de las canciones.