Galán García, María - Estrategias discursivas de la propaganda confederada en la Guerra de Secesión (1860-1863)

Publicado en Seminario 5 - Discurso y sociedad

Autoría Galán García, María  (Universitat de València)
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Título Estrategias discursivas de la propaganda confederada en la Guerra de Secesión (1860-1863)
Sección Seminario 5 - Discurso y sociedad
Resumen La comunicación que aquí se propone se adentra en la cuestión de cómo el Sur construyó su mensaje propagandístico orientado a conseguir el apoyo a y la identificación con la causa confederada durante los tres primeros años del conflicto político-armamentístico que enfrentó a confederados y unionistas, comúnmente conocido como Guerra de Secesión. La elección del marco temporal --que abarca desde el 20 de diciembre de 1860, coincidiendo con la secesión de Carolina del Sur (primer estado en separarse de la Unión) hasta el 31 de diciembre de 1863-- responde a la premisa de que, para movilizar a la población, los mecanismos propagandísticos tuvieron que ponerse en funcionamiento antes del comienzo de la guerra (Fort Sumter, 12 de abril de 1861) y de la creación de la propia Confederación (febrero de 1861); mientras que por lo que respecta al final, se ha considerado interesante hacer coincidir el cierre de la investigación con el momento en que se produce el fortalecimiento de los movimientos favorables a la paz o peace movements (segunda mitad de 1863). En este contexto, la propaganda --entendida como todos aquellos mensajes elaborados por un emisor A y dirigidos a un receptor B con la finalidad de provocar una respuesta/reacción cuyos resultados no tienen por qué resultarle beneficiosos a B-- resulta un elemento fundamental a la hora de intentar controlar a la opinión pública y con capacidad para jugar un papel decisivo de cara a consolidar o debilitar el esfuerzo bélico sureño, lo que la convierte en un eje central sin el cual no podría entenderse el devenir de los acontecimientos. Para llevar a cabo el análisis y caracterización del discurso propagandístico confederado, se ha utilizado como base el modelo en diez pasos formulado por Jowett y O'Donnell (1999), incorporando como elemento fundamental la identificación en el mismo de algunas de las categorías del análisis ideológico propuestas por Van Dijk (2003), completadas en algunos casos con las ideas desarrolladas por Perelman y Olbrechts-Tyteca (1989). Por lo que respecta a los materiales analizados, se ha prestado atención a las publicaciones periódicas en circulación en los Estados y territorios que formaron parte de la Confederación, así como al contenido de los discursos de las principales figuras políticas, militares y religiosas de la época, difundidos tanto a través de estas publicaciones como mediante la impresión de panfletillos destinados a hacer llegar a la opinión pública las palabras que los principales lideres de opinión transmitieron de viva voz. Con todo ello lo que se ha pretendido ha sido constatar el uso de estrategias comunes por parte de los distintos agentes propagandísticos e identificar aquellas categorías del análisis ideológico que fueron más frecuentemente utilizadas por la propaganda confederada para promover la adhesión a la causa independentista del Sur. Finalmente, cabe señalar que esta investigación forma parte de la tesis doctoral "Comunicación y propaganda en los Estados Confederados de América: construcción del discurso propagandístico confederado y su influencia en la población del Sur (1860-1865)", actualmente en desarrollo.