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  • Dear colleagues, the Laboratory of Language, Interaction and Culture at Sapienza (Rome) organizes a workshop on Communication in Health setting, which will be held in Rome on December 4th, The workshop will develop as a one-day meeting; it will include a section on Medical Education, and...
  • Petición de contribuciones para el 2º Coloquio sobre las Ideologías lingüísticas en la prensa escrita (ILPE 2) Montreal (Canadá), del 29 al 31 de octubre de 2015 (1ª circular) URL: http://ilpe2015.evenement.usherbrooke.ca/index.html La red de investigación CIRCULA organizará el...
  • Rethinking Language, Diversity, and Education University of the Aegean (Rhodes, Greece) May 28, 2015 – May 31, 2015 Honoring the contributions of Professor Jim Cummins (OISE/UT) and Professor Michalis Damanakis (University of Crete) + info: http://rlde.aegean.gr/ocs/index.php/RLDE/RLDE
  • Deadline for panel proposals: 15 January 2015 Deadline for individual papers: 15 February 2015 1st International Conference: Approaches to Digital Discourse Analysis: ADDA 1 Valencia, 19-20 November 2015 CALL FOR PAPERS Papers are invited for the 1st International Conference:...
  • Deadline: November 28, 2014 VI. European Conference on Social and Behavioral Sciences February 5-7, 2015 – Selçuk, Izmir, Turkey Abstract Submission Deadline: November 28, 2014 Conference Website Dear Scholars, International Association of Social Science Research and Municipality...
  • Deadline: January 15, 2015 The ninth international Im/Politeness conference, under the aegis of the Linguistic Politeness Research Group (LPRG) and the National and Kapodistrian University of Athens is to be held in Athens, from 1st to 3rd July 2015. The special theme of this three-day...
  • Atypical Interaction Conference www.sdu.dk/atypical2016 The Centre for Social Practices and Cognition, University of Southern Denmark, July 3-5, 2016 Conference Aims The purpose of this conference is to strengthen the emerging field of ’Atypical Interaction’ (AI), i.e. everyday social...
  • Máster en Estudios Avanzados sobre Islam en la Sociedad Europea Contemporánea. Se imparte en la UCM, sede del EMUI en la Calle San Bernardo, 49. Toda la información sobre el Máster (plan de estudios, profesoras, horarios etc.) la podéis encontrar en http://www.theoria.eu/emui_es/islam/. En...
  • Detailed info about the 2015 conference, including travel and hotel info, is available on the csa website: http://www.culturalstudiesassociation.org/conference FP: 2015 Cultural Studies Association (CSA) Conference Call for Proposals Thirteenth Annual Meeting of the Cultural Studies...
  • The theme for the AERA 2015 conference is: --> Toward Justice: Culture, Language, and Heritage in Education Research and Praxis The AERA special interest group "Marxian Analysis of Schools and Society" is requesting propsals that contribute to the following panel theme: This years' annual...

Lomas García (ed.): La educación lingüística, entre el deseo y la realidad

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LomasLomas García, C. (ed.). La educación lingüística, entre el deseo y la realidad. Competencias comunicativas y enseñanza del lenguaje. Octaedro Editorial.

En las últimas décadas, los currículos lingüísticos de orientación comunicativa han insistido en la idea de orientar la enseñanza del lenguaje al aprendizaje de los conocimientos y de las destrezas que contribuyen a la adquisición y a la mejora de la competencia comunicativa de las personas. Sin embargo, el cambio en las maneras de enseñar el lenguaje no es tan fácil, ya que, a menudo, entre la teoría y la práctica, entre el deseo de impulsar una didáctica comunicativa de las lenguas y la realidad de lo que sucede en las aulas se abre un abismo.

El objetivo de este libro colectivo es evaluar en qué medida los enfoques comunicativos de la enseñanza del lenguaje han influido en la transformación de las prácticas de la educación lingüística en lengua materna (y especialmente en la enseñanza del español), en la selección de los contenidos lingüísticos y literarios, en las metodologías de enseñanza, en las actividades del aprendizaje, en la evaluación, en la formación inicial y continua del profesorado, en la orientación de los libros de texto… en estos tiempos de reformas y de contrarreformas tanto en España como en Latinoamérica.